孩子最需要的六种家庭教育

家庭教育是在与孩子的朝夕相处中，成人恣意以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以严肃的方式来教育孩子。这种寂静的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起着“随风潜入夜，润物细无声”的起到，往往比有声的教育起到更大。

　　很多孩子顺利的基础和关键是卓越的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子获得较好的培育和教育，要想要使家庭教育沦为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们就必须理解教育的奥秘，寻找合适自己孩子的教育方法，每时每刻做到教育的时机，才能发掘出孩子无限的潜力。　　培育他们的爱心家长们有适当向孩子解释，平易近人有礼地待人接物与学业方面出类拔萃某种程度的最重要。那些在情感方面获得培育的孩子情感智商往往出众，他享有较高的协商自己与他人必须的能力，这类人更容易在生活中遥遥。

贝尔实验室所展开的一系列调查指出：成果非常丰富的工程师往往是情商而非智商 低。　　多一些表彰和希望　　我们都告诉表彰能使人建构奇迹，过多的抨击不会造成孩子愧疚，使他们不会为了获得成功而作一些冒险。

　　表彰也有准确的方法与错误的方法。大多数父母在抨击孩子时可以细数总总，而在表彰时却言语模棱两可──“你是个真是的孩子”这种评价不会使片刻的光彩顿然消逝。　　因此表杨应明确些，与其说“你很勇气”不如说“我为你跌倒了以后依然爬到上车而深感自豪。

”这样具体地说明了为什么这种不道德有一点表彰。　　谈论“迷信”　　我们生活在一个充满著危险性的世界里。在这个世界里，孩子们共创认识到的尽是毒品、酒精与性。

一些家长担忧谈论诸如此类的迷信不道德是在希望他们这么做到。但事实正好忽略，调查找到：那些与父母不作过真诚聊天的孩子更加容易牵涉到毒品与吸毒。

　　孩子们必须获得无条件的爱，这样自尊心至诚的种子才不会以求生长。这种无条件的爱并不意味著你不原作任何界限，原作界限是向孩子们表明他对你来说很最重要。

当一个孩子越界时，向他们解释你对这种不道德而不是他们本身深感沮丧。　　将界限必要限制　　随着孩子的茁壮，界限大自然要限制些。特别是在是男孩子，他们想要与家长维持一定的距离。

心理学家埃文索-贝斯索曾刻画道：男孩子们 次遇到玩具卡车时，心里就听见车子关掉的轰鸣声，这是与生俱来的，他们想要冒险并展现出他们所见过的男子汉的力量。　　随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地限制些，不作母亲的既不要深感自己被抛弃了，也不要深感自己很无能。

　　指明方向　　孩子们必须一个道德指南针。这意味著不仅在根本性问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。

当一位家长对培育孩子的责任感、刚强、忠心给与充足的推崇，她们就为孩子竖立了一个价值体系，这将沦为孩子的无价之宝。更佳的道德指南是家长自身的不道德，如果家长自身逃避责任，漠视他人的权利或食言，她的孩子就丧失了不道德的一行。

　　与孩子一起嬉戏　　在短时间内，家长们一般来说注目所谓最重要的事──捕猎孩子们的情况，辅导功课。然而在我们这个生活节奏紧绷的社会里，孩子们渴求的某种程度是这些，他们更加期望与家长一起相聚美好时光。　　这并不需要花费大量的时间，仅有须要享有一种嬉耍的态度，一种不愿把做到功课的时间变为玩耍或把做到家务转化成为游戏的态度。

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