创造良好成长环境，教育孩子成长

家教场景　　周芬今年上五年级。爸爸妈妈的关系很差。在家里，她见得 多的场景是爸爸妈妈争吵。而每次争吵的原因都是爸爸吸毒。

　　爸爸没工作，没人就讨厌饮酒，这个家仅有靠妈妈做到清洁工承托着，深感很累的妈妈想要和爸爸再婚，爸爸不表示同意，有时候还不会向妈妈动手。　　妈妈气不过，就不会打周芬屁。

周芬既喜欢爸爸饮酒，又惧怕妈妈打自己，整天生活在提心吊胆之中，学习成绩也大大上升。　　专家解析　　每位好妈妈都期望自己的孩子可以出类拔萃，不少妈妈严苛地毒打孩子，或者不惜重金为孩子出售益智类的补品，往往收效甚微。　　研究指出，孩子的才智除了遗传因素外，后天家庭环境也有根本性影响，什么样的家庭环境就不会建构出有什么样的孩子。

　　可以说道，家庭是孩子的 茁壮环境，孩子大部分时间也都是在家里童年的。孩子的仿效能力强劲，家庭环境对他具有耳濡目染的影响，这就更加必须妈妈建构出有温馨、无聊的家庭环境。　　事实上，营造孩子的较佳茁壮环境是妈妈的责任。妈妈要为孩子获取干净的房间，适合的光线，安静的环境，确保孩子能长时间地生活和自学。

　　为孩子营造较佳的茁壮环境，并不是特别强调生活用品的高档和时髦，而是要干净化、秩序化。同时，好妈妈要大力营造和睦的家庭氛围，让孩子在人与自然、寒冷和相亲相爱的家庭环境中健康成长。　　此外，好妈妈要充分发挥自身的榜样起到，留意提高个人文化素养和素质，为培育孩子的全面发展做出样板，充分发挥较佳的教育效能。

　　专家给妈妈的建议　　建议一:为孩子获取一个较好的环境　　妈妈要确保孩子生活和自学的环境是洗手的、安静的，也要留意光线的问题。妈妈为孩子获取的环境应当是有秩序的，而不是杂乱的。

　　赵丽的家靠着市场，每天早晨都被嘈杂声醒来，晚上回家做作业时市场还在营业，她显然不了放心自学。还有一年就要录高中了，她担忧自己考不上。

　　赵丽将自己的困惑告诉他了妈妈，妈妈解读她的困惑，要求搬去。更加将近她家搬了学校附近，赵丽的学习成绩也渐渐提升了。　　妈妈要希望为孩子打算简单的生活设施，如果条件许可，可以专门为孩子成立一个书房和卧室。同时，当孩子明确提出合理的物质拒绝时要尽可能符合。

但是对于孩子的无理要求，妈妈要极力拒绝接受，不要指出无限制地符合孩子的拒绝就是爱人孩子。　　建议二:维持家庭生活的恩爱人与自然　　家庭气氛和家庭成员之间的关系不会影响到孩子性格的构成。一个充满著敌意甚至暴力的家庭，会培育出有大力悲观的孩子。

夫妻之间关系人与自然，家人快乐融融，在这样的家庭环境中茁壮的孩子更容易享有完备的性格。　　妈妈不但要处置好夫妻关系，还要处置好与孩子之间的关系。认同孩子，珍惜孩子，不随便无礼、毒打孩子，以公平的态度与孩子共处，维持家庭生活的恩爱人与自然。　　建议三:竖立较好的家庭风气　　好妈妈，好家风，不会增进孩子的健康成长。

较好的家庭氛围，是孩子较佳茁壮环境的最重要组成部分，是极为有效地的教育手段，对孩子的身心发展有最重要的促进作用。　　李飞家每年都被选为“文明家庭”，这和他家里较好的家庭风气有相当大的关系。

李飞的爷爷奶奶年纪大了，妈妈就把他们收到自己家里照料着。前段时间，奶奶得了场大病，完全失去了劳动能力。

爸爸公干，妈妈就休假在家照料奶奶。　　李飞看见孝顺的妈妈，主动老大妈妈做到家务，让妈妈很难过。　　妈妈要致力于竖立尊老爱幼、以礼待人、悲观大力、希望上入、热爱劳动、勤俭持家的较好家庭风气，使孩子在较好家庭风气的影响下，逐步提高自身素质。

　　建议四:为孩子获取个性化的空间　　家庭是个个性化的环境，也是减轻孩子疲乏身心的场所。孩子的生活、自学等都不应按照其个人的实际情况来决定，妈妈无法像监管犯人一样来管自己的孩子。　　妈妈要认同孩子的权利，让孩子在家庭中体会到解读和信任，无法一味地拒绝孩子顺从妈妈的意愿。

　　另外，妈妈要为孩子获取一个能唤起他创造力和创造力的生活、自学环境，要给孩子卖一些适合的图书和自学用具，这对增进孩子的智力发展有相当大的协助。

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