2018-2019年成人学历教育政策走向

近年，教育部为规范成人学历教育，实施成人学历教育反映其实质性的社会意义，更进一步整顿成人学历教育的流程和严肃性。尤其制订了《成人高等学历教育专业管理办法》，并且在2018-2019年将不会月实行。

　　（一）、《成人高等学历教育专业管理办法》主要内容　　专业设置改革想法　　教育部文件原文：从专业设置现状来看，高等学历之后教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一，有些专业不存在社会市场需求衰退、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题，必须展开专责规范。（专业名称）专业设置改革目的　　教育部负责人答记者问原文：研究制定并印发《管理办法》，就是指国家层面强化高等学历之后教育基本制度建设、提高专业管理水平的宜本强基之策。　　教育部文件原文：《管理办法》明确规定，“普通本科高校、高等职业学校需在本校已开办的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历之后教育本、专科专业”。

　　教育部负责人答记者问原文：这一政策实行后，普通高等学校将仍然举行本校全日制教育专业范围外的学历之后教育；没举行全日制专科层次教育的普通本科高校，仍然举行专科层次的学历之后教育。（全日制本科高校举行本科层次成人学历教育，全日制专科层次举行专科层次成人学历教育）　　已入校学生否不会不受影响　　教育部负责人答记者问原文：自2018年起，各地各校新的入学的学历之后教育学生全部按照目录内专业展开招收。

按照“老人老办法、新人新的办法”的原则，现在籍学生仍按原专业培育至毕业。　　改革政策隐晦理解：　　1、成考专业必需在该院校全日制教育专业范围内。也就是说之前各院校可以自行开办市场需求大录取学生多的专业，改革以后则必须经过严苛审核方可开办。　　对试题的影响：专业有所调整，某些心仪的院校近于有可能没了想的专业。

　　2、本科院校不讨专科生。这很好解读，往年可以高起本，改革以后绝大部分本科院校将仍然讨专科生，也就是说想获得本科学历，首先必须有专科学历。　　（二）、2018年教育部或将制订另一类根本性政策（趋势）　　成人学历的三库平台预计在2020年已完成合库工作，涵括：自学考试、远程教育、成人高考。

无论甄选哪种学历必需参与全国入学初中，按照录取线展开入学，期间必需放学面授，修满学分，毕业初中，才能毕业拿证。　　改革政策隐晦理解：　　①更加近两年政策变化频密，政策改革近于有可能还有先前，也就是说2018年以后可能会经常出现新的变化；　　②高校专业调整后，在自由选择专业和院校的时候可能会遇上一些问题，比如十分期望录取的高校没了某个专业；或者录取大专层次的试题没心仪的高校。　　③录取条件不会更为严苛，比如低起专层次，录取必须中专证或者高中证，中专证或者高中证必须在学信网适当的窗口查找到。

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